看到有人总喜欢标榜老毛的理科思维，觉着十分可笑，下面就来简单阐述下老毛的理科思维。

暂且不说老毛根本就是学文科出身的，只是后来接触了马列，其能够在传统文化中引入了西方的逻辑思维，但从根本上来说老毛完完全全是个纯粹的文科生，其一生与理科的东西根本搭不上边。至于有成就的理科大师，国外的如爱因斯坦就非常喜欢甚至精通音律，而国内如钱学森之大家也是非常喜欢音律的。单纯想靠理科走到极限者，最牛则莫过于牛顿，其后续还得靠神学才能给其释疑。。。

爱因斯坦曾言：【想象力远比知识重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。】这个想象力就是创新不断进步的源泉，看似目前难以有逻辑，而实际却能够突破逻辑的局限，所谓的逻辑是要基于一定的基础认识然后再有的严密推导，可是由于人类对事物基础的认识往往具有本身的局限性，因此，目前很多看似逻辑少的事物，其实并非是不可能的，或许只是人类对于基础的认识以及技术没有达到那么高而已。。。

对于中国传统文化研究颇有造诣的大家首先要属王阳明先生，其提出的【知行合一】观，可以比较好地解释传统文化的因果。也就是圣人提出观点知识之前，就已经先能够做得到也就是能够先做到【行】，而后才提出了相应的观点知识，来指导后人怎样提升个人素养。。。

孔子周游列国，一生都是在实践中，到了终年之时，弟子们才根据孔子言行整理出孔门学说，可以说对于知识本身而言，孔子肯定知道的不仅仅是儒家而已，但是他所认为的精华都在儒家中。。。

释迦牟尼也是类似，佛陀出世修行，为了脱人类生老病死的痛苦，尝遍了当时应有的各种修行法门，最后于菩提树下悟道，创立了佛家的修行方法，告诫世人如何提升个人素养来摆脱痛苦。。。

至于传统文化，看似比较空洞，那是由于传统文化是针对人性而言，虽然人与人在个体本身是有不同的，但是在人性上却是有规律可循的，因此传统文化提供了针对个体人性的素养提高修行思路，如佛家中有八万四千修行法门，而不同的个人只要找到适合其修行的法门即可。

简单使用文理科思维来看待传统文化，不仅显得其文化底蕴薄弱，而且更突显其眼界过于狭窄了。。。